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我校举行教师读书心得交流活动

作者:lsdh 来源:未知 更新日期:2016-06-07 浏览次数:
我校举行教师读书心得交流活动
——超盈实验中学首届读书节活动报道之思考篇
    “新教育”倡导者朱永新教授说:一个没有阅读的学校永远没有真正的教育。而学校要想让学生读书,首先要让教师读书。为进一步丰富校园文化底蕴,提升教师文化素养,推动学校读书节活动的深入开展,5月9日下午,超盈实验中学全体教师欢聚一堂,参加了以“让书香溢满校园”为主题的教师读书心得交流活动。
 
    整个交流活动持续了一个半小时, 4位教师代表作了主题发言。主讲教师个个精神饱满,准备充分,把自己所读书目的精彩内容,结合自身教学实际和生活体验,从个人的独特视角与大家交流分享。他们的演说生动有趣,活泼幽默,还配合图文并茂的多媒体课件来展示,时时引来大家热烈的掌声。整个活动会场气氛融洽,精彩不断,让所有参与者真正感受到了读书的魅力与快乐。
   
   初一年级教师代表何少军围绕“怎样当好一位新时代的语文教师”阐述了自己的读书心得。为了使自己的课堂充满生机,他认真阅读了魏书生的《教学工作漫谈》,李镇西的《我的教育思考》等教学专著,并把名家理论与自己的教学实际相结合,努力在课堂上放开学生的手脚,把学生的学习主动权还给他们,让学生在灵动的有训练力度的课堂实践活动中逐步提升自己的语文素养。
   
    初二教师代表张凤做了《他山采石》的主题交流。她引用歌德的名言“读一本好书,就是和许多高尚的人对话”为切入点,引出自己在书海中拾取的珍宝。为了把班级管理工作做得细致完美,她认真研读了魏书生先生的《班主任工作漫谈》,《班主任之友》,《班主任应急手册》等书籍。这些书让她受益匪浅,一改以前严师出高徒的高压管理方式,使班级管理走向人性化,民主化,科学化。积极的阅读不仅改变了张老师的班级管理模式,也改变了张老师遇事浮躁慌乱没有主见的毛病,在后来处理班级突发事件时信心百倍,经验十足。
 
   初三教师代表陈红春老师与大家分享了许多读书体会。她不仅自己喜欢读书,还把读书的习惯有意识地传递给学生,让学生和她一起品味书中人物的喜怒哀乐,感受他们的奋斗历程。陈老师不仅喜欢读书,也善于读书,多年来积累的读书笔记都有十几本。此外她还坚持写日记勤于练笔,把生活感受,工作经历,体验感悟等用文字的形式记录下来。这些阅读过程中的点点滴滴无不体现出陈老师精神生活的丰富多彩。她不仅在阅读中收获无数,对学生也真正起到了言传身教,身先士卒的表率作用,实在是令人敬佩不已。
   
    最后发言的是高中教师代表赖鸿。他的《教育从心开始》从另外一个角度讲述了教师多读书的益处。赖鸿老师年轻有为,精力充沛,闲暇之余喜欢钻研心理学方面的书,其目的也只有一个,做学生的心理医生,用心里学理论去分析研究学生,真正从内心深处学会和学生沟通。赖老师不仅把自己在心理学方面的研究理论应用在班级管理中,还把它和家长间的交流紧密联系起来,如要求家长填写家庭教育调查问卷,详细记录每一次和家长的谈话,对每位问题学生进行家庭采访并紧密追踪作好详细分析。实践证明,赖老师的这种“心理疗法”非常有效,它能找到学生问题存在的根源,从而因材施教,对症下药。
 
    一直以来,我校都非常注重提高教师的文化素养和专业素质并花大力气为老师们创造浓郁的读书氛围,如每学期由老师推荐好书,学校负责购买;设立教师阅报栏,订阅教师专业发展的报刊杂志、书籍供老师们随时阅读等。总之鼓励教师多读书、读好书、好读书是学校建设书香校园的工作重点。
“问渠那得清如许,为有源头活水来”。这次读书交流,给了教师一个展示自己才华的广阔舞台,让教师相互之间对读书有了更多的了解和认识,也让老师们进一步认识到:教师只有博览群书,与时俱进,才能在三尺讲台自由发挥,如鱼得水,游刃有余。

教师办公室读书角



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